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通知公告

翻开小学语文教学新篇章

来源:原创 发布时间:2017-11-15 浏览次数: 【字体:

 2017年10月16——18日,腾冲市“国培计划(2017)”——小学语文送教下乡暨骨干教师培训在腾冲市教师进修学校如期举行,拉开了腾冲市“国培计划(2017)”送教培训的序幕。

 培训在总结2015、2016年国培送教情况的基础上,对2017年培训需求进行了全面的思考和分析,针对当前语文教学费时多,阅读教学年段目标不明确,本体性不突出等问题制定了切实可行的培训实施方案,特别聘请了上海师范大学小学语文研究专家吴忠豪团队和江苏海门专家团队到腾冲授课。


培训镜头一:最亮丽的风景

远道而来的吴忠豪教授及海门的专家们,成了此次培训中最亮丽的风景。

吴教授在题为“夯实一个基础,强化两项实践——语文课程基本原理的讨论”讲座中,提出了“用课文教语文”的观点,一语道破了语文教学的本质所在。随后吴教授在分析目前语文教学存在的误区上结合实例深入浅出地讲解了如何“用课文教语文”、“语文课如何围绕本体教学内容来组织教学”以及“一个基础(积累语言经验)和两项实践(阅读实践、表达实践)之间的关系”,激发了参训老师们思考和反思自己教学的热情。


海门的专家们则结合学校实际进行了“阅读,让童年更美好”以及“踏上家校共读的幸福快车”的专题讲座。海门市中小学教师研修中心教研室副主任蒋莉莉老师从阅读立校,共建书香飘溢的乐园;吟诵经典,开启诗意美好的黎明;共读共情,寻找尺码相同的密码;暮省记录,编织静谧多彩的生活这四个方面交流了“书香校园”建设的实践和思考,具有很强的借鉴意义。海门市海师附小教育集团办公室主任陈凤老师用既是家长又是老师的双重身份,从自己在家对儿子的阅读引导讲到自己所带班级的阅读训练,对如何搭建家校共读的平台侃侃而谈,有理有据,引起了参训老师们的共鸣。


 


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培训镜头二:高质量的示范课

培训中,海门的汤晓霞、陈凤两位老师分别带来了一节高质量的示范课,中低年级的绘本阅读课《爷爷一定有办法》和《巨人的花园》两节课以能力为出发点,旨在培养、提高孩子的综合能力。两节课上,两位老师亲切巧妙的导入,让第一次和自己见面的孩子们不害怕、不胆怯,营造了温馨的课堂氛围。课堂上,两位老师根据各年段的年龄特点一步步铺垫,引导孩子们积极思考,以主人公的身份进入到故事当中,让孩子们在故事里学会仔细观察,并充分发挥自己的合理想象,训练孩子们的语言表达能力、思维能力。



培训镜头三:二次磨课出实效

讲练结合,注重实效性。清水四合完小及腾越镇二完小的两位老师就《你必须把这条鱼放掉》和《莫高窟》进行了二次授课。在第一次授课结束后,吴忠豪教授带领18个乡镇的184名老师分六个小组对两节课做了讨论、交流。吴教授做指导点评,吴教授指出两节课的语文味都很浓,但都还存在就课文教课文的问题,学生学到的仅仅是课文内容,老师没能抓住语文的本体教学内容,因而在组织教学时,偏离了应有的教学目标,教学环节设计不合理,课堂教学时间没能分配好。结合两篇课文的内容,吴教授帮助两位老师确定了新的教学目标,规划了重难点,设计了围绕语文教学本体内容来开展的教学环节。晚自习上,参训教师们协助两位执教老师开展了二次备课。在第二天的二次授课中,两位老师信心满满,一次授课中出现的问题均有所改进,教学效果明显提高。



培训镜头四:培训开直播,线上线下同参与

此次培训在教育局的微信平台上开直播,线上线下的老师们能同时参与培训,成为本次培训的最大亮点。通过移动录播设备摄录接入微信平台直播,画面清晰,声音清楚,直播效果良好,不能到进校参加培训的老师们通过观看直播,在微信平台上参与互动讨论,做作业,同步完成了培训。不能同步观看直播的老师还可以在直播结束后点播观看培训视频,在微信平台提交所有作业,完成培训。此次培训实际到进校培训人数为182人,截止10月18日,线上视频点播量高达4900次,真正做到了优秀教育资源共享的最大化,解决了工学矛盾,受到了广大老师的热烈欢迎。




培训镜头五:管理规范,培训有序开展

为切实落实好送培项目,教师进修学校专门成立了由教学教务管理组和后勤服务管理组构成的班级管理组。管理组工作人员培训期间全程跟进,主动了解和反馈参训教师的学习、生活情况,对出现的问题及时加以解决。严格的管理考核、热情周到的服务,有力地保障了培训的有序开展。



高质量的送教,不是单纯的送一节课,而是送一种理念,送一种思想,送一种精神,今天的送是为了明天的不送。通过这次培训,让我们从新的角度重新认识了语文,相信线上线下参加培训的老师们都将以此次培训为新的起点,在日常教学中不断领悟,把学到的理念、思想、精神内化为自己的语文素养,不断提高自己的语文教学水平,助推小学语文教学的不断发展,翻开腾冲小学语文教学的新篇章。



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