今天是
站群导航
您的位置:首页 >通知公告>详细内容

通知公告

“英语还可以这样教”

来源:原创 发布时间:2017-11-15 浏览次数: 【字体:

腾冲市“国培计划(2017)”小学英语

送教下乡暨骨干教师培训圆满结束

2017年10月19至20日,由腾冲市教育局、腾冲市教师进修学校组织实施的“国培计划(2017)”--小学英语送教下乡暨骨干教师培训在教师进修学校顺利开班,来自全市18个乡镇的69名小学英语骨干教师参加了培训。

开班典礼上,腾冲市教育局教研室余加强主任对陕西师范大学实验小学和云南师范大学的专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢,介绍了腾冲专职小学英语教师缺乏的现状,希望参训教师拥有“空杯心理”,学会倾听、善于反思,积极探寻提高学生英语水平的教育教学方法。

本次送教活动以Phonics(自然拼读法)和英语浸入式教学为主题,首先通过课堂实践的方式示范和展示了两种方法的应用步骤,其次采用理论引领帮助参训教师深入理解Phonics(自然拼读法)和英语浸入式教学模式和理念。让老师们理论结合实践,一目了然,易于理解,便于操作。两天的培训活动紧凑有序、收获颇丰。



精彩纷呈的培训场景


场景一:同课异构。界头大塘完小的王志萍老师和腾越中心小学的寸金老师分别就小学英语四年级上册《He has a funny face》进行不同方式的课堂教学,授课教师独特的教学方法,丰富的教学手段让参训教师在轻松愉悦的英语课堂学习中领悟一堂好课的精髓。



场景二:绘本故事教学示范。云南师范大学的杨徐君老师展示了四年级《Ready for school》绘本故事教学,杨老师的课独特新颖,富有激情的全英文教学,借助实物、卡片和丰富的肢体语言,让教学不再局限于词汇、单句、简单对话,而是在情景教学中直接融入语篇,最大可能的提升学生语言综合运用的能力。



场景三:Phonics(自然拼读法)示范课。陕西师范大学实验小学的关佩和张磊老师展示了四年级《Sound of letter A》和《Sound of letter ee》的教学。两位老师全英文教学,通过形象生动的故事,从易到难的让学生循序渐进掌握了字母A和ee的发音。两节课深入浅出的示范了Phonics(自然拼读法)的应用,让参训教师实时看到了Phonics在课堂教学中的神奇效果,激起了大家今后使用此教学法的冲动。



场景四:英语浸入式教学。张磊老师展示了品德与生活课《Numbers Around Us》,关佩老师示范了美术课《Autumn Leaves》。英语浸入式教学将学习内容融入到具体的情景和作品创作过程中,做到“词不离句、句不离境”,通过抱团、Apple Down等形式多样的游戏活动对学习重点进行复现,强化记忆和应用。孩子们在教学中被丰富有趣的教学形式和内容所吸引,参与活动的热情和主动获取知识的积极性被调动起来,学习过程成为孩子积极主动发现知识的过程。两节课氛围轻松愉悦,不知不觉下课铃声响起,但孩子们仍沉醉其中,不愿离开。



场景五:专家理论引领,陕西师范大学实验小学原校长高红键做了《英语浸入式教学几个关键点》专题讲座,通过观看视频,采用头脑风暴的方式让大家的思维进行碰撞。高校长从儿童具有学习语言的优势,习得是儿童学习第二语言的最为轻松高效的途径,不同学科领域的教学应有机结合,语言学习与日常生活应密切联系等方面讲授了英语浸入式教学的理论依据。并提出了浸入式教学应注重习得性、综合性、活动性。高校长的讲座让参训老师对浸入式教学由实践认知提升到了理论认识,打开了思路,拓宽了视野。



关佩老师就什么是Phonics(自然拼读法)、Phonics(自然拼读法)研究现状、为什么教Phonics(自然拼读法)、怎样教Phonics(自然拼读法)四个方面做了讲解,利用课例让老师们再次感受怎样教Phonics(自然拼读法)。张磊老师做了《小舞台、大世界—游戏化教学》的主题讲座,突出了兴趣是学好语言的关键,游戏就是兴趣最好的载体的观点。同时,向大家介绍了许多课堂小游戏,教给了老师们一些现学现用的如何利用网络资源服务教学的手段。


灵活多样的分享方式


分享一:通过移动录播进行同步直播和点播,让未能参加现场培训的老师们能一起学习,共享此次优质的培训资源。

     分享二:建立了培训班级微信群,把好的教学资源、图片适时上传微信群分享。

     分享三:通过线上问卷的方式及时收集和分享参训教师的培训收获。



本次培训虽已在老师们的不舍中结束,但培训带给老师们的冲击和启发才刚刚开始,相信我们的老师一定能在将来的教学中,力所能及的优化英语课堂,在英语浸入式教学和Phonics应用的道路上不断探索前行。 


打印正文